حل أسئلة درس التراث الوطني صفحة 47
التربية الوطنية الصف التاسع
السؤال الأول: ما المقصود بما يلي: التراث، التراث الفكري، التراث الشعبي؟
- التراث: هو الموروث الحضاري الذي يشمل كل ما خلفته الأجيال السابقة في مختلف المجالات المادية والمعنوية من تراث مسموع، وتراث مكتوب
- التراث الفكري: ويشمل ما عرف عن السلف من العلوم والمعارف الدينية، وما قدمه السابقون من علماء وميكرين، وسياسيين، كانوا شهودا على عصورهم، ويشمل الفنون الأدبية، والفنون الزخرفية والخطية.
- التراث الشعبي: مجموعة من الحكايات الشعبية، والأشعار، والقصائد، والقصص البطولية والأساطير، والفنون، وأنواع الرقص، واللعب، والأغاني، والحكايات الشعبية للأطفال، والأمثال، والألغاز والأحاجي، واللباس.
السؤال الثاني: حلل أهمية المحافظة على التراث:
أ- يمثل التراث دعامة أساسية من دعامات الهوية الوطنية.
ب- يبين لنا إنجازات الشعوب ورتيها.
ت- ينمي في النفوس الاعتزاز بالأجداد، ويدفعنا للحفاظ عليها.
ث- التراث صلة بين الماضي والحاضر والمستقبل.
ج- يسهم في التنمية الاقتصادية من خلال تنشيط حركة السياحة.
السؤال الثالث: استنتج كيف يمكن المحافظة على التراث؟
أ- عدم الكتابة أو الرسم على الجدران وغيرها من المباني الأثرية.
ب- عدم سرقة الأدوات وغيرها من الأشياء التراثية.
ت- المحافظة على نظافة المواقع الأثرية.
ث- إنشاء المتاحف.
ج- سن القوانين والتشريعات التي تحث على أهمية التراث، وتعاتب العابثين به.
ح- إصدار نشرات وكتيبات للتعريف بالتراث وأهمية المحافظة عليه.
السؤال الرابع: ما أثر العوامل البشرية التي تشكل مصدر تهديد للتراث؟
يؤثر سلوك الإنسان تأثيرا كبيرا في التراث بأنواعه عبر الحرائق، والحروب، والنزاعات، وأعمال التخريب، والسرقات.
السؤال الخامس: كيف تساهم عملية المحافظة على التراث في تنشيط الحركة السياحية.
يساهم التراث في التنمية الاقتصادية.
السؤال السادس: وضح الفرق بين التراث المادي والتراث غير المادي
التراث المادي: هو التراث الذي عملته يد الإنسان كالمباني.
التراث غير المادي: هو التراث الذي يكون فكريا يشتمل ما عرف عن السلف من علوم ومعارف أو اجتماعيًا قوامه قواعد السلوك والعادات والأمثال.
السؤال السابع: اذكر العوامل الطبيعية التي تشكل مصدر تهديد للتراث:
١- الأمطار والسيول.
٠٢ الرياح والعواصف.
٣- الهزات الأرضية.
٤- نمو النباتات.
السؤال الثامن: كيف يمكن لقلة الوعي لدى المواطنين أن تهدد التراث؟
1- عدم إدراك أهمية المواقع الأثرية في السياحة.
2- تدمير المواقع الأثرية.